凌晨一點(diǎn)半，辦公室的燈還亮著，一場(chǎng)視頻會(huì)議正在召開。金屬框眼鏡下，66歲的林琿一雙眼睛炯炯有神。他和團(tuán)隊(duì)正在繪制“活”的疫情防控動(dòng)態(tài)地圖。

什么是“活地圖”？借助地理信息科學(xué)空間分析與模擬技術(shù)，不僅可以鎖定患者的地理位置，還可獲取患者的活動(dòng)軌跡并預(yù)測(cè)未來(lái)疫情傳播情景……“地圖”為科學(xué)精準(zhǔn)防控疫情提供了決策依據(jù)。作為國(guó)際著名的地理學(xué)家、江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)，林琿和地圖打了40多年的交道。從青絲到白發(fā)，從筆尖描繪地圖到衛(wèi)星遙感地圖影像，從求學(xué)美國(guó)、執(zhí)教香港到回歸家鄉(xiāng)……林琿說(shuō)，他的青春就是寫在一幅幅地圖上。

林琿

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時(shí)光回轉(zhuǎn)。1986年，林琿來(lái)到美國(guó)攻讀博士學(xué)位，彼時(shí)，他是布法羅大學(xué)地理學(xué)系唯一的中國(guó)大陸學(xué)生。一次偶然聊天，學(xué)校一位美國(guó)教授說(shuō)道：“地理信息系統(tǒng)這個(gè)學(xué)術(shù)圈，只有北美、部分歐洲和澳大利亞?！绷脂q被這句話深深影響，決心創(chuàng)立屬于中國(guó)人的地理信息學(xué)術(shù)組織，1992年林琿教授與伙伴們發(fā)起成立了全球華人之一個(gè)地理信息領(lǐng)域的專業(yè)協(xié)會(huì)?D?D國(guó)際華人地理信息科學(xué)協(xié)會(huì)（CPGIS），近30年來(lái)致力于推動(dòng)海外華人與中國(guó)內(nèi)地的科研合作與中國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如今，這個(gè)協(xié)會(huì)不僅成就了林琿成為聯(lián)合國(guó)科學(xué)院首批院士、英國(guó)社會(huì)科學(xué)家院士，也造就了許多中國(guó)科學(xué)院與其它科學(xué)院的院士。

1993年，香港即將回歸祖國(guó)，初到香港中文大學(xué)任職的林琿建立了CPGIS香港聯(lián)絡(luò)處。面對(duì)辦公室墻上掛起的中國(guó)地圖，林琿思考著海峽兩岸四地的地理學(xué)者的交流與合作模式。基于此，林琿組織了首次海峽兩岸遠(yuǎn)程教育課程“地球信息與永續(xù)發(fā)展”，由來(lái)自內(nèi)地、香港和臺(tái)灣的陳述彭院士等11位知名學(xué)者授課，而這也是全球華人開展的之一次遠(yuǎn)程地理信息系統(tǒng)課程；1998年以來(lái)，他每年都和海峽兩岸的朋友們共同組織“海峽兩岸城市地理信息系統(tǒng)學(xué)術(shù)論壇”，推動(dòng)兩岸四地城市地理信息系統(tǒng)學(xué)術(shù)交流與應(yīng)用示范。2000年，林琿在香港高校內(nèi)建立了之一個(gè)“國(guó)字號(hào)”科研單位―國(guó)家遙感中心香港基地，并建成了由國(guó)家科技部與香港特區(qū) *** 創(chuàng)新科技署共同支持的香港衛(wèi)星遙感地面站，舉辦粵港澳大灣區(qū)高校與 *** 部門參加的環(huán)境遙感論壇，推動(dòng)多方合作開展跨境環(huán)境安全的國(guó)家科技部“支撐計(jì)劃”項(xiàng)目，成為推動(dòng)香港與內(nèi)地科技合作的“墾荒?！?。從香港回歸祖國(guó)開始，林琿就多次組織香港中文大學(xué)和臺(tái)灣大學(xué)的學(xué)生到內(nèi)地考察，從絲綢之路到長(zhǎng)江三峽，從東江源頭到向香港送水的“東深送水工程”，從環(huán)鄱陽(yáng)湖自然與文化遺產(chǎn)到贛南老區(qū)的振興，林琿希望香港學(xué)生了解自己祖國(guó)的過(guò)去與今天。

林琿

林琿將自己的學(xué)生比作是科研路上的“同行者”。他在獲得香港中文大學(xué)社科院更佳研究導(dǎo)師獎(jiǎng)時(shí)感言：“在科學(xué)探索的道路上常常會(huì)感到渺茫與寂寞，我很幸運(yùn)地有一批批的學(xué)生陪伴我，讓我一路走來(lái)不太寂寞，反而充滿期待。”

腳蹬黑筒靴，手拿探測(cè)儀，身穿下水服……在海南，林琿教授的博士生張鴻生正在測(cè)量紅樹林下的植物群落信息?！斑\(yùn)用多源遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)，能夠更加準(zhǔn)確高效地了解紅樹林的植物群落和生態(tài)環(huán)境，鑒別紅樹林的本地物種和外來(lái)物種。”張鴻生告訴記者，紅樹林對(duì)于抵御海嘯、臺(tái)風(fēng)具有重要作用，而地理信息科學(xué)技術(shù)能夠?qū)⒈O(jiān)測(cè)效率大大提高?！耙郧靶枰斯y(cè)量，現(xiàn)在用各種遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)輔助，可以節(jié)省大量人力物力?！睆堷櫳谥械倪b感監(jiān)測(cè)技術(shù)，是林琿團(tuán)隊(duì)研發(fā)出的一款計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析技術(shù)，在我國(guó)南方紅樹林監(jiān)測(cè)應(yīng)用廣泛。

林琿

在學(xué)生的心目中，林琿教授的授業(yè)方式也十分“活”。從教28年來(lái)，林琿教授培養(yǎng)了50余名博士生與近50名博士后研究員。他十分注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)的關(guān)注以及人文情懷。

有一次，博士生張帆和林琿閑聊時(shí)，談及地理環(huán)境與個(gè)人感知的關(guān)系，“學(xué)問(wèn)不能只在論文上，要從社會(huì)需求和人文關(guān)懷出發(fā)，把握高端科技在國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大發(fā)展中的落腳點(diǎn)?！边@句話，林琿不僅講給張帆聽，更是他常掛在嘴邊的一句話。受林琿教授的啟發(fā)，博士生張帆也將研究方向定位虛擬地理環(huán)境與社會(huì)感知。這一研究方向也得到了業(yè)內(nèi)人士的高度評(píng)價(jià)。

這樣的故事并不少，而這種對(duì)于社會(huì)發(fā)展的使命感，也影響著他一批又一批的學(xué)生，投身到祖國(guó)的建設(shè)中來(lái)。

2019年，林琿選擇回到家鄉(xiāng)江西，建設(shè)江西一直縈繞在他心頭。實(shí)際上，在正式回到江西師大就職前的20年間，林琿一直在參與家鄉(xiāng)的建設(shè)工作。他回鄉(xiāng)執(zhí)教也是對(duì)出身江西萍鄉(xiāng)的恩師陳述彭院士的承諾。陳院士在林琿出國(guó)留學(xué)之前殷殷囑托：“江西的發(fā)展離不開對(duì)鄱陽(yáng)湖的研究，離不開地理信息科學(xué)的支持！”20年間，在機(jī)構(gòu)和學(xué)科建設(shè)方面，林琿不僅擔(dān)任江西山江湖綜合治理辦公室的顧問(wèn)，且親手推動(dòng)江西師范大學(xué)鄱陽(yáng)湖濕地和流域教育部實(shí)驗(yàn)室的落地，在江西師大建立地理學(xué)科一級(jí)博士點(diǎn)……

做了四十年地圖的林琿如今多了一個(gè)新身份――江西省科普大使，他在江西省地圖上標(biāo)出了他的新目標(biāo)：走遍江西100個(gè)縣市區(qū)的100所重點(diǎn)中學(xué)，向更多的中學(xué)生科普地理信息科學(xué)?！拔覀冎袊?guó)人講究做人做事要及時(shí)、到位。而現(xiàn)代地圖就是能夠把時(shí)間和空間完美地集成一體作為載體記錄表達(dá)和分析的平臺(tái)……”

走出江西師大附中科普講座禮堂，林琿步履堅(jiān)定。未來(lái)，他的人生要繼續(xù)刻畫在地圖上。